教員プロフィール・教育研究業績

研究分野

コミュニケーション・デザイン
communication design
映像学
image arts and sciences

アニメーション研究
animation studies

タイポグラフィにおける三版式の実体験を活用した授業の展開　
/　1993年～ 1994年

文字組版の三方式である活版、写植、DTPについて本学工房印刷室の設備を利用した実体験に基づく理解を目指した授業の展開。「印刷I」(演習4単位)で実施。

デジタル・グラフィック・デザインの実際的授業の展開　
/　1993年～

従来のグラフィックデザインの技術や方法論を踏まえ、新たなデジタル化の諸問題に対応することを目指した授業の展開。「情報造形演習」(演習4単位)、「DTP」(演習4単位)で実施。

視聴覚教育機器を活用した授業の展開　
/　1993年～

キャンパス移転を機に充実した視聴覚教育機器およびそれを装備した教室を用いて、「視聴覚教育メディア論(旧・視聴覚教育法)」などの主に講義科目において、スライド、ビデオ、コンピュータ等を活用した授業を展開し、現在ではそれを用いることが前提となっている。

レビューシートを活用した授業における双方向性の確保　
/　1993年～

主として講義系科目においてA4版1枚程度のレビューシートを配布し、当該授業の要点の確認、学生自らの考察の記述、疑問点・質問、授業への要望などの記述を通して、授業へのフィードバックを行っている。ここ数年では実習・演習系授業でもレビューシートを活用するようにしている。

メールを活用した学生とのコミュニケーションの円滑化　
/　1993年～

ゼミのニューズレターを始め、専攻・専攻領域学生への指示・伝達、質疑応答その他、授業外の学生への指導においてメールを活用している。近年では画像の添付による制作の途中経過報告などへの活用も始めている。またレポートの受け取りおよび質疑の受付等もメールに移行している。

プレゼンテーション重視の演習授業の展開　
/　2001年～

制作・創作の直接的な能力だけではかう、今後益々重要になっていくと考えられるプレゼンテーション能力を育むために制作・創作の仕上げとしてのプレゼンテーションを重視した実習・演習授業を展開している。

作成した教科書、教材

グラフィックデザインに関するテキスト(非公刊)　
/　1988年 4月

「グラフィックデザイン」の概説についての講義テキスト。約100頁。

印刷およびタイポグラフィに関するテキスト(非公刊)　
/　1988年 4月

「印刷I」の各回講義のためのテキスト。順次追加・改訂し最終的に約100頁。

『印刷ガイドブック第5巻デジタル編コンピュータデザインと印刷』(幻光社)、共著　
/　1993年 12月

『印刷ガイドブック』シリーズの一巻として刊行。デジタル技術、コンピュータ技術を活用したデザインと印刷について写真や図解を用いて分かりやすく解説する。その内、デザインに用いられるハードウェアやソフトウェアについて執筆した。各校で教科書・副読本として採用。共著者は芝木儀夫・野田浩ほか多数。

視聴覚教育メディアに関する35ミリスライド　
/　1993年 4月

学芸員課程における「視聴教育メディア論(旧・視聴覚教育法)」の各回講義の写真・図版等の資料を35ミリスライドで作成。順次追加・改訂し最終的に約200枚。

視聴覚教育メディアに関するOHP用TP　
/　1993年 4月

学芸員課程における「視聴教育メディア論(旧・視聴覚教育法)」の各回講義のアウトライン、図表等の資料をOHP用TPで作成。順次追加・改訂し最終的に約100枚。

『映像ワークショップ』(日本映像学会)、編著(共著)　
/　1994年 8月

驚き盤など映画前史の様々な視覚玩具を活用した映像ワークショップについて具体的に解説するとともに、映像心理学や映像史などの観点からの総説を付した。その内、「動く映像の歴史とアニメーション」の23頁～29頁の7頁を執筆している。東京造形大学、東京工芸大学、常磐大学、武蔵野美術大学等の実習・演習授業で教科書・副読本として採用。共著者はIKIF、内山昭太郎、昼間行雄、横田正夫。

『みる・しる・つくる　アニメーションキット/しるキット』(児童育成協会こどもの城)、監修・執筆　
/　1995年 10月

ビデオと本と視覚玩具の制作キットの三点セットで原理や歴史、制作の実際など、多角的に映像やアニメーションについて学ぶ学習教材。映像史に関する部分を監修した。また「アニメーションの祖先たち」の24～27頁までの4頁を執筆している。共著者は昼間行雄、山村浩二。

視聴覚教育メディアに関するプレゼンテーション・ソフトウェア画像　
/　1999年 4月

学芸員課程における「視聴教育メディア論(旧・視聴覚教育法)」の各回講義のアウトライン、写真・図版等の資料をプレゼンテーション・ソフトウェア(当初MORE、Persuasion等使用、現在はPowerPoint)で作成。順次追加・改訂し現在各回約25画面×12回分で約300画面。なお平成10年度以前に管面撮影し35ミリスライドで使用する等、試行的に用いた期間が約3年ある。

『現代デザイン事典』(平凡社)、共著　
/　2000年 5月

諸分野のデザインに関する基礎知識と最新情報を収録した総合的な読む事典。総数260頁。6頁単位の大項目とその中に含まれる20〜30程度の小項目から成り立つ。その内、「コミックスとアニメーション」に関する大項目の74～79頁の6頁を執筆した。毎年データ部分を中心に改訂。共著者は勝井三雄、田中一光、向井周太郎、伊藤順二、柏木博ほか多数。「総合講座(アニメーション研究)」「演習(歴史とアニメーション)」「メディア造形概論」「アニメーション概論」他でテキスト、参考書として使用。

『現代デザイン事典』(平凡社)、共著　
/　2001年 5月

諸分野のデザインに関する基礎知識と最新情報を収録した総合的な読む事典。総数260頁。6頁単位の大項目とその中に含まれる20〜30程度の小項目から成り立つ。その内、「コミックスとアニメーション」に関する大項目の74～79頁の6頁を執筆した。毎年データ部分を中心に改訂。共著者は勝井三雄、田中一光、向井周太郎、伊藤順二、柏木博ほか多数。「総合講座(アニメーション研究)」「演習(歴史とアニメーション)」「メディア造形概論」「アニメーション概論」他でテキスト、参考書として使用。(改訂)

『現代デザイン事典』(平凡社)、共著　
/　2002年 5月

諸分野のデザインに関する基礎知識と最新情報を収録した総合的な読む事典。総数260頁。6頁単位の大項目とその中に含まれる20〜30程度の小項目から成り立つ。その内、「コミックスとアニメーション」に関する大項目の74～79頁の6頁を執筆した。毎年データ部分を中心に改訂。共著者は勝井三雄、田中一光、向井周太郎、伊藤順二、柏木博ほか多数。「総合講座(アニメーション研究)」「演習(歴史とアニメーション)」「メディア造形概論」「アニメーション概論」他でテキスト、参考書として使用。(改訂)

『現代デザイン事典』(平凡社)、共著　
/　2003年 5月

諸分野のデザインに関する基礎知識と最新情報を収録した総合的な読む事典。総数260頁。6頁単位の大項目とその中に含まれる20〜30程度の小項目から成り立つ。その内、「コミックスとアニメーション」に関する大項目の74～79頁の6頁を執筆した。毎年データ部分を中心に改訂。共著者は勝井三雄、田中一光、向井周太郎、伊藤順二、柏木博ほか多数。「総合講座(アニメーション研究)」「演習(歴史とアニメーション)」「メディア造形概論」「アニメーション概論」他でテキスト、参考書として使用。(改訂)

『現代デザイン事典』(平凡社)、共著　
/　2004年 5月

諸分野のデザインに関する基礎知識と最新情報を収録した総合的な読む事典。総数260頁。6頁単位の大項目とその中に含まれる20〜30程度の小項目から成り立つ。その内、「コミックスとアニメーション」に関する大項目の74～79頁の6頁を執筆した。毎年データ部分を中心に改訂。共著者は勝井三雄、田中一光、向井周太郎、伊藤順二、柏木博ほか多数。「総合講座(アニメーション研究)」「演習(歴史とアニメーション)」「メディア造形概論」「アニメーション概論」他でテキスト、参考書として使用。(改訂)

『現代デザイン事典』(平凡社)、共著　
/　2005年 5月

諸分野のデザインに関する基礎知識と最新情報を収録した総合的な読む事典。総数260頁。6頁単位の大項目とその中に含まれる20〜30程度の小項目から成り立つ。その内、「コミックスとアニメーション」に関する大項目の74～79頁の6頁を執筆した。毎年データ部分を中心に改訂。共著者は勝井三雄、田中一光、向井周太郎、伊藤順二、柏木博ほか多数。「総合講座(アニメーション研究)」「演習(歴史とアニメーション)」「メディア造形概論」「アニメーション概論」他でテキスト、参考書として使用。(改訂)

『現代デザイン事典』(平凡社)、共著　
/　2006年 5月

諸分野のデザインに関する基礎知識と最新情報を収録した総合的な読む事典。総数260頁。6頁単位の大項目とその中に含まれる20〜30程度の小項目から成り立つ。その内、「コミックスとアニメーション」に関する大項目の74～79頁の6頁を執筆した。毎年データ部分を中心に改訂。共著者は勝井三雄、田中一光、向井周太郎、伊藤順二、柏木博ほか多数。「総合講座(アニメーション研究)」「演習(歴史とアニメーション)」「メディア造形概論」「アニメーション概論」他でテキスト、参考書として使用。(改訂)

『現代デザイン事典』(平凡社)、共著　
/　2007年 5月

諸分野のデザインに関する基礎知識と最新情報を収録した総合的な読む事典。総数260頁。6頁単位の大項目とその中に含まれる20〜30程度の小項目から成り立つ。その内、「コミックスとアニメーション」に関する大項目の74～79頁の6頁を執筆した。毎年データ部分を中心に改訂。共著者は勝井三雄、田中一光、向井周太郎、伊藤順二、柏木博ほか多数。「総合講座(アニメーション研究)」「演習(歴史とアニメーション)」「メディア造形概論」「アニメーション概論」他でテキスト、参考書として使用。。(改訂)

アニメーションの概論に関するプレゼンテーション・ソフトウェア画像　
/　2000年 4月

「メディア造形概論」「アニメーション概論」等における各回講義のアウトライン、写真・図版等の資料をプレゼンテーション・ソフトウェア(PowerPoint)で作成。順次追加・改訂し現在各回約15画面×12回分で約180画面。

『映像学の教科書』(東京造形大学)、共著　
/　2001年 3月

東京造形大学特別研究費を得て波多野哲朗が編纂した映画学・映像学関連の授業で用いるためのバインダ綴じ込みの加除式のテキスト。「ムービンググラフィックス考——新しいメディア環境とグラフィックデザイン」「映画・映像の理論に関する文献 Part 1」「情報化とコミュニケーションデザインに関する7つの断章」「アニメーションにおける制約と限定に関する一考察」「アニメーション定義における形成性の概念」「アニメーション・コミックス Animation ＆ Comics」「デザインや映像を学ぶ学生のための読書案内」「映像のデジタル化とアニメーションの再定義」「アニメーションの定義に関する一考察」「動く映像の歴史とアニメーション」を掲載。共著者は波多野哲朗、井坂能幸、かわなかのぶひろ、出口丈人。「映像論」「アニメーション論」他でテキスト、参考書として使用。

『ユーロ・アニメーション』(フィルムアート社)、共著　
/　2002年 7月

ヨーロッパを中心とするアートアニメーションの作家達を解説する。その内、トルンカ、セルヴェに関する作家論とチェコのアニメーションについての解説を執筆した。担当箇所は「イジー・トルンカ」の26～31頁の6頁、「ラウル・セルヴェ」の44～49頁の6頁、「チェコ」の166～169頁の4頁、「21世紀のアニメーションのために」(対談、山村浩二・権藤俊司・昼間行雄)の84～91頁の8頁の計24頁を執筆している。共著者は昼間行雄、権藤俊司ほか多数。「演習(歴史とアニメーション)」「アニメーション論」他でテキスト、参考書として使用。

アニメーション制作に関わる用紙の作成　
/　2003年 3月

アニメーション制作に関わるプランニング用紙、絵コンテ用紙、撮影用紙等を7種作成。平成16年3月に2種を改訂するとともに、さらに2種類を追加作成。アニメーション関連の実習・演習各科目で使用。

『アニメクリエイターになるには』(ぺりかん社)、共著　
/　2003年 5月

アニメーション作家・クリエーターを志す若者向けに、作家のインタビューを交え、アニメーションの原理や歴史、技法や技術等、制作全般、作家・クリエーターの生活などについて分かりやすく解説する。関連教育機関や関連制作プロダクション、関連団体等のリストを付す。担当箇所は「はじめに」の3～6頁の4頁、「日本のアニメーションの発達とともに歩んで」の12～25頁の14頁、「個人作家としてのアニメクリエータ」の36～52頁の17頁、「アニメーションの原理と技術」の54～58頁の5頁、「さまざまなアニメーション」の59～71頁の13頁、「日本のアニメーションの歴史」の72～81頁の10頁、「いまは原画でがんばっていきたい」の122～126頁の5頁、「アニメクリエータに聞く」の152～160頁の9頁、「おもなアニメーション関係養成機関一覧」の161～168頁の8頁、「おもなアニメーション関係企業・団体一覧」の169～172頁の4頁の計89頁を執筆している。共著者は昼間行雄。「アニメーション概論」他でテキスト、参考書として使用。アニメーションの概論について執筆。「アニメーション概論」他でテキスト、参考書として使用。

『アニメクリエイターになるには』(ぺりかん社)、共著　
/　2004年 2月

アニメーション作家・クリエーターを志す若者向けに、作家のインタビューを交え、アニメーションの原理や歴史、技法や技術等、制作全般、作家・クリエーターの生活などについて分かりやすく解説する。関連教育機関や関連制作プロダクション、関連団体等のリストを付す。担当箇所は「はじめに」の3～6頁の4頁、「日本のアニメーションの発達とともに歩んで」の12～25頁の14頁、「個人作家としてのアニメクリエータ」の36～52頁の17頁、「アニメーションの原理と技術」の54～58頁の5頁、「さまざまなアニメーション」の59～71頁の13頁、「日本のアニメーションの歴史」の72～81頁の10頁、「いまは原画でがんばっていきたい」の122～126頁の5頁、「アニメクリエータに聞く」の152～160頁の9頁、「おもなアニメーション関係養成機関一覧」の161～168頁の8頁、「おもなアニメーション関係企業・団体一覧」の169～172頁の4頁の計89頁を執筆している。共著者は昼間行雄。「アニメーション概論」他でテキスト、参考書として使用。アニメーションの概論について執筆。「アニメーション概論」他でテキスト、参考書として使用。(改訂)

『CG入門』(丸善)、共著　
/　2003年 6月

CGに関する総合的な入門書・教科書。担当箇所は「アニメーションの基礎」の202～207頁の6頁を執筆している。「アニメーション概論」「アニメーション論」他で教科書、参考書として使用。共著者は河口洋一郎(監修・執筆)ほか多数。

教育上の能力に関する評価(自己評価)

a) 指導上の留意点　/　2006年 12月1日

1. 実技科目においても単に技術や実際的な知識の教授に留まらず、理論的な視点からの講義・指導を欠かさず、常に学生が意識的な制作を忘れないように留意している。
2. 講義科目においては既存の文献による知識の受け売りでなく、常に自身が先端の研究者の一人として研究に取り組んでいる成果を取り入れた授業の展開に留意している。
3. 授業に際しては学生自身の思考力、問題発見能力、問題解決能力を醸成することを第一義となるように留意している。
4. 新しいメディアやツール、教育機器・教材や環境を常に積極的に採り入れるように留意している。

b) 目標とする研究テーマ　/　2006年 12月1日

1. タイポグラフィ教育の体系化および教科書・教材等の作成
2. 学芸員教育における視聴覚メディア教育の体系化および教科書・教材等の作成
3. アニメーション教育の体系化および教科書・教材等の作成

実務経験を有する者についての特記事項

講演「デザインとDTP」　
/　1995年 7月

青森県印刷工業組合人材育成事業の一環として組合員の印刷事業者に対して講演を行った。

企業における後進指導・育成　
/　1982年 4月

本学着任以前の民間企業(デザインコンビビア、文化社、ビデオテックスセンター)勤務時代には先輩デザイナー、中間管理職(主任、チームリーダー、係長等)の職務の一環として後進あるいは部下の人事考課を含めむ技術指導、業務指導に従事した。

その他

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資格、免許

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特許等

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実務経験を有する者についての特記事項

1. 科学雑誌『ニュートン』(教育社刊)および関連書籍(エディトリアルデザイン)　
/　1981年 4月～ 1984年 3月

※期間1年以上に渡るもの。
写真やイラストレーションを多数用いて科学・技術を一般向けに分かりやすく伝える日本初の本格的なグラフィックサイエンスマガジン『ニュートン』の創刊準備段階からアートディレクターの堀木一男や岩崎邦好とともに、フォーマットの作成、デザインやレイアウトのルール策定などに続き、創刊以降エディアトリアルデザインの実務全般を担当。本誌以外にも関連の書籍のエディアトリアルデザインを担当した(在学時1年間、卒業後2年間)。クライアントは教育社(現・ニュートンプレス)。

「三鷹INSモデルシステム64Kbpsビデオテックス」(双方向文字図形情報通信システムのデザイン)　
/　1984年 4月～ 1985年 3月

日本電信電話公社(現・NTT)が三鷹市において行ったINS(インフォメーションネットワークシステム)のサービスに関する実用化試験において、CAPTAIN方式のビデオテックス(双方向文字図形情報通信システム)の画像制作において、プロジェクトのリーダーおよびページデザイン(画像デザイン)ほかを担当した。共同制作者は山田智幸、肥後健ほか多数。クライアントは旧・日本電信電話公社横須賀電気通信研究所。

ビデオテックスによるビジネス情報システム「VIEWCOM」(双方向文字図形情報通信システム)の企画設計・編集・執筆・デザイン　
/　1985年 4月～ 1987年 3月

ビデオテックスセンター株式会社が開発・提供するNAPLPS方式を用いた「VIEWCOM(ビューコム)」と呼ばれるビデオテックス(双方向文字図形情報通信システム)による企業向け情報サービスの企画設計・編集・執筆・ページデザインなどを担当。複数あるプロジェクトチームの内の一つのリーダーを務めた。共同制作者は陣内利博、岩船弘美ほか多数。

ビデオテックス「ハイテクデータベース」(双方向文字図形情報通信システム)のデザイン　
/　1985年 4月～ 1988年 3月

ビデオテックスセンター株式会社と株式会社エイエスティが共同開発し、横浜こども科学館や名古屋市科学館ほか、全国の科学博物館等で公開された科学技術をビジュアルに解説するNAPLPS方式を用いたビデオテックス(双方向文字図形情報通信システム)による画像データベースのページデザイン(画像デザイン)ほかを担当した。共同制作者は陣内利博、山田智幸ほか多数。

ビデオテックスによる技術取引情報システム「テクノマート」(双方向文字図形情報通信システムの企画設計・編集・デザイン)　
/　1987年 4月～ 1988年 3月

企業間・地域間の技術交流・技術移転を促進するために設立された(財)日本テクノマート(JTM)によって提供される、NAPLPS方式を用いたビデオテックス(双方向文字図形情報通信システム)によるは技術取引情報システム「テクノマート」の企画設計・編集・ページデザイン等を担当。共同制作者は陣内利博、山田智幸ほか多数。クライアントは財団法人日本テクノマート。

ビデオテックスによる「SECOM事務管理マニュアル」(双方向文字図形情報通信システム)の企画設計・編集・デザイン　
/　1987年 4月～ 1988年 3月

それまで印刷物によって提供されていたセコム株式会社の事務管理マニュアルをデータベース化して提供するに際して、NAPLPS方式を用いたビデオテックス(双方向文字図形情報通信システム)によるの企画設計・編集・ページデザイン等を担当した。共同制作者は城野良一、島崎隆ほか多数。クライアントはセコム株式会社。

その他

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◆著書

『先端技術用語解説データベースの構築』　
/　共同　/　1986年

NAPLPS方式のビデオテックス(双方向文字図形情報通信システム)による科学博物館等向けの科学技術用語解説データベースのシステムおよびコンテンツの構築について、データベースの企画設計から画像デザインのフォーマット、制作の実際等、具体的に詳説する。共著者は小川道和ほか。
【発行所/発表場所】
　(財)データベース振興センター

『映像ソフト作成技術に関する基本調査報告書—II部』　
/　共同　/　1988年 5月

NAPLPS方式のビデオテックス(双方向文字図形情報通信システム)の概要、歴史等の総論から、同方式によるシステムおよびコンテンツの構築一般についてデータベースの企画設計から画像デザインのフォーマット、制作の実際等、具体的に詳説する。共著者は陣内利博、小川道和ほか。
【発行所/発表場所】
　国際映像ソフトフェア推進協議会

『映画監督になるには』　
/　共同　/　1993年 11月

映画監督を志す若者向けに、作家のインタビューを交え、映画学や映画史などの理論的な知識や映画制作全般の実務的な問題などについて、分かりやすく解説する。担当箇所は「映画青年からアニメーションの監督へ」26～45頁までの20頁、「映画の技術」108～113頁までの6頁、「映画産業のシステム」114～124頁までの11頁、「映画監督・映像作家に聞く」136～142頁までの7頁、「映画の学び方-2」148～157頁までの10頁を執筆している。共著者は波多野哲朗、昼間行雄。
【発行所/発表場所】
　ぺりかん社

『映画監督になるには』　
/　共同　/　1998年 3月

映画監督を志す若者向けに、作家のインタビューを交え、映画学や映画史などの理論的な知識や映画制作全般の実務的な問題などについて、分かりやすく解説する。担当箇所は「映画青年からアニメーションの監督へ」26～45頁までの20頁、「映画の技術」108～113頁までの6頁、「映画産業のシステム」114～124頁までの11頁、「映画監督・映像作家に聞く」136～142頁までの7頁、「映画の学び方-2」148～157頁までの10頁を執筆している。共著者は波多野哲朗、昼間行雄。(改訂)
【発行所/発表場所】
　ぺりかん社

『印刷ガイドブック第5巻デジタル編コンピュータデザインと印刷』(再掲)　
/　共同　/　1993年 12月

『印刷ガイドブック』シリーズの一巻として刊行。デジタル技術、コンピュータ技術を活用したデザインと印刷について写真や図解を用いて分かりやすく解説する。その内、デザインに用いられるハードウェアやソフトウェアについて執筆した。各校で教科書・副読本として採用。共著者は芝木儀夫・野田浩ほか多数。
【発行所/発表場所】
　幻光社

『映像ワークショップ』(再掲)　
/　共同　/　1994年 8月

驚き盤など映画前史の様々な視覚玩具を活用した映像ワークショップについて具体的に解説するとともに、映像心理学や映像史などの観点からの総説を付した。その内、「動く映像の歴史とアニメーション」の23頁～29頁の7頁を執筆している。東京造形大学、東京工芸大学、常磐大学、武蔵野美術大学等の実習・演習授業で教科書・副読本として採用。共著者はIKIF、内山昭太郎、昼間行雄、横田正夫。
【発行所/発表場所】
　日本映像学会

『みる・しる・つくる　アニメーションキット/しるキット』(再掲)　
/　共同　/　1995年 10月

ビデオと本と視覚玩具の制作キットの三点セットで原理や歴史、制作の実際など、多角的に映像やアニメーションについて学ぶ学習教材。映像史に関する部分を監修した。また「アニメーションの祖先たち」の24～27頁までの4頁を執筆している。共著者は昼間行雄、山村浩二。
【発行所/発表場所】
　児童育成協会こどもの城

『造形』　
/　共同　/　1997年 12月

デザインや美術に関する様々な分野で活躍する東京造形大学卒業生達の作品集。その中で情報デザインとコミュニケーションデザインに関する論考を執筆した。担当箇所は「情報とコミュニケーションデザインに関する七つの断章」の168～170頁の3頁を執筆している。共著者は村田真、榎本文夫、益田文和ほか多数。
【発行所/発表場所】
　東京造形大学

『新版　現代デザイン事典』(再掲)　
/　共同　/　2000年 5月

諸分野のデザインに関する基礎知識と最新情報を収録した総合的な読む事典。総数260頁。6頁単位の大項目とその中に含まれる20〜30程度の小項目から成り立つ。その内、「コミックスとアニメーション」に関する大項目の74～79頁の6頁を執筆した。毎年データ部分を中心に改訂。共著者は勝井三雄、田中一光、向井周太郎、伊藤順二、柏木博ほか多数。
【発行所/発表場所】
　平凡社