ファニチャー－研究指標へようこそ

ファニチャー（家具）のカリキュラムは、椅子やテーブルをデザインしたり、実際に制作したりすることを含みますが、それだけではありません。むしろ人間の身体と物の関係を考えるデザイン領域です。
例えば、家具といっても私達が日常で使用する製品としての家具から、アート的な意味を持った表現としての家具、時代の先端をいく実験的な家具まで、さまざまな目的と意図を持っています。
また、それを使用する人は健常な大人だけではなく、体の弱いお年寄りから、成長過程の子供にいたるまでとさまざまです。さらに、それらの家具が置かれるスペースとの関係も考えなくてはなりません。つまり、どんな人がどのような目的でどんな場所で使用するのかを総合的に考えることが家具に求められる要素であり、研究対象なのです。
そのために、斬新で高度なデザインの追求や、商品としてのデザイン開発、さらには子供のためのキッズサイズデザインの研究を行いつつ、人と物とスペースのデザインを総合的に考え、家具を計画するための知識や技術を身につけることをカリキュラムの目的としています。
もう一つ重要なことがあります。どのような素晴らしいコンセプトも、ものとして具体的に存在できてこそ価値がある、ということです。頭だけでなく、頭と手の両方が同時に働く、これがデザイナーのすばらしいところです。

課題作品紹介

【写真左】室内建築C（2年生必修科目）： 課題作品写真 15mmと5.5mmの合板を用いて「座面を有した棚」をデザインし、実物制作までを行なう課題です。
【写真中央】家具デザイン（2〜4年生選択科目）：「デジタルな自然」をテーマに椅子あるいはテーブルのデザインと制作をおこないます。
合板または線材を基本材料として、家具のイメージや動機の発見から表現にいたるプロセスを、技術と形態の双方において思考を重ね高度に感覚的なデザインを目ざします。
【写真右】家具B（3～4年生選択必修科目）： 課題作品写真 新しいライフスタイルを踏まえたインテリア商品の開発課題をグループで行ない、既製のデザインから別の全く新しいデザインを生み出すリ・デザイン的手法による製品開発を、個人の課題として行なってもらいます。


その他にも、室内建築D-2（2年生必修科目）では家具と建築の中間領域で考える、小さな公共建築の設計を主に模型制作によって行なったり、家具研究（4年生選択必修科目）ではモビリスをテーマに可変する家具のデザインを、それらが設置される空間とともに計画してもらいます。

学生の声